(1)人天生愛飛,航模教育的龐大市場天然存在,學(xué)生、家長和學(xué)校對航模教育,有天然的認(rèn)同感。
(2)近幾年來,隨著綜合素質(zhì)教育的快速發(fā)展、中小學(xué)生校園社團活動廣泛開展,青少年航模競賽增多,自2018年航模運動競技被重新納入國家全運會項目,航?;顒佑绕涫乔嗌倌旰侥=逃枨蠹彼僭鲩L。
(3)現(xiàn)代青少年航?;顒铀枰慕逃吕砟?,成型的教材,匹配的器材,訓(xùn)練方法,運營經(jīng)驗,師資培訓(xùn),都沒有建立起來。與同為綜合素質(zhì)教育的機器人教育,繪畫,語言等類項目,在行業(yè)成熟度與發(fā)展速度上,根本無法與之相提并論。
(4)當(dāng)下航模教育市場現(xiàn)狀:已經(jīng)發(fā)展起來的航模教育需求與現(xiàn)代科學(xué)的航模教育系統(tǒng)供足存在巨大的代差,青少年航模教育市場仍處于啟蒙階段,因此存在著巨大的市場發(fā)展空間。
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